Browsing by Author "Bombal Bombal Mariana"

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    Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio Villa Acero, De La Comuna De Hualpén, Región Bío- Bío
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias, 2023) Bombal Bombal Mariana
    La presente propuesta se desarrolla a partir del reconocimiento de las dificultades que tienen los estudiantes de la asignatura de matemáticas del nivel 1° A de la Escuela Villa Acero de la comuna de Hualpén región del Bío Bío, donde se han evidenciado dificultades frente a la caracterización de conceptos, la realización de operaciones y la atención a la clase. En este sentido se ha pretendido proponer un proceso para la mejora de las condiciones en la asignatura teniendo como enfoque principal la evaluación por competencias buscando relacionar el contexto académico con el contexto social y personal del alumno. Esto a partir del desarrollo de una serie de herramientas basadas en la interacción de procesos de evaluación centrados en la evaluación inicial, evaluación procedimental y evaluación final que complementan la creación de un plan de mejora para el micro-currículo de la asignatura. Se ha obtenido como resultado preliminar una caracterización diagnóstico de los procesos llevados a cabo dentro de la institución permitiendo contemplar áreas de mejora sistematizadas en el plan de mejoramiento y en los procesos evaluativos. De esta manera, ante las condiciones evidenciadas se ha propuesto una modificación frente a las actividades dinámicas y didácticas centradas en modelos educativos de gamificación y métodos como el Montessori, los cuales se pueden desarrollar en el espacio teniendo en cuenta la caracterización general de la asignatura y los estudiantes.