Browsing by Author "Bozo Bravo Gabriela Alejandra"

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    Formación Docente Y El Rendimiento Académico De Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales En Aulas Regulares En El Liceo N° 523 Parque Las Américas, Comuna De La Pintana, Región Metropolitana, 2025
    (Universidad Miguel de Cervantes., 2025) Bozo Bravo Gabriela Alejandra
    El objetivo de la investigación estuvo focalizado en determinar la formación docente y el rendimiento académico de estudiantes con necesidades educativas especiales en aulas regulares en el liceo n°523 Parque las Américas, comuna de la Pintana, 2025. El enfoque de la investigación se enmarcará en lo cuantitativo, el tipo de estudio descriptivo y el diseño no experimental. La población constituida por dieciocho (18) docentes y se tomará la totalidad de la misma para la muestra. La técnica e instrumento de recolección de datos se efectuará por medio de un cuestionario, con escala Likert, con cinco alternativas de respuestas: Totalmente de acuerdo, De acuerdo, Neutro, En desacuerdo, Totalmente en Desacuerdo siendo validados por el juicio de dos expertos. Los resultados evidencian percepciones mayoritariamente críticas respecto a la formación inicial y continua para atender a estudiantes con NEE, destacando carencias en contenidos, capacitación y uso sistemático de estrategias inclusivas. Estas debilidades se asocian a valoraciones moderadas o desfavorables del desempeño académico, logro de aprendizajes y progreso individual. No obstante, el profesorado reconoce que la formación especializada y la aplicación de adaptaciones curriculares impactan positivamente en la participación y los logros de los estudiantes con NEE.