Browsing by Author "Escobar Sanhueza, Sara"

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    Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad, 2021-04) Escobar Sanhueza, Sara
    Este diseño de mejoramiento educativo fue generado con la participación de distintos actores e integrantes de nuestra comunidad. Está definido en cuatro áreas, las que abordan cada ámbito relacionado con el quehacer diario del colegio. ➢ Liderazgo escolar ➢ Gestión pedagógica ➢ Formación y convivencia ➢ Gestión de recursos A continuación, se dará a conocer un resumen de nuestro P.M.E., el cual abordará algunas dimensiones que, a nuestro parecer, encaminará al éxito y a la concreción de los principales objetivos: ➢ Fortalecer el desarrollo de los sellos educativos, perfiles y planes de gestión con la comunidad educativa instaurados en el PEI del colegio. ➢ Instaurar prácticas que aseguren una adecuada implementación curricular y una educación de calidad, tomando en cuenta las fortalezas, necesidades y diversidad de nuestros alumnos(as). ➢ Crear instancias y actividades que logren desarrollar un clima de participación, formación y pertenencia en la comunidad educativa, para así formar los perfiles de los distintos actores de nuestra comunidad. ➢ Potenciar y habilitar nuevos espacios pedagógicos del colegio con recursos educativos y tecnológicos con el fin de potenciar la gestión de los aprendizajes. Por lo tanto, el logro de estos objetivos requiere de una gran inversión tanto de recursos humanos como económicos.