Browsing by Author "Jara Espinoza Leslie Vanessa"

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    Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Villa Alegre de Temuco
    (Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad, 2017) Jara Espinoza Leslie Vanessa
    En el marco del estudio de Magíster en Educación, Gestión de Calidad de la Universidad Miguel de Cervantes se desarrolla un trabajo de Grado II que consiste en la elaboración de un Diagnóstico Institucional y posterior Proyecto de Mejoramiento Educativo para la escuela municipal Villa Alegre de la ciudad de Temuco. Los datos que se recabaron para la ejecución fueron extraídos de documentación oficial del establecimiento y en reuniones establecidas con los diferentes estamentos de la Unidad Educativa previa autorización del Director y equipo directivo, luego se realizó un análisis profundo con el fin de detectar las fortalezas, o debilidades de la Gestión Institucional. El propósito de generar estas instancias fueron para analizar las áreas de liderazgo, gestión curricular, convivencia escolar y gestión de recurso para mejora los aspectos deficiente a través del PME elaborado en un plazo de 4 años con evaluación anual a través de un plan y así dar respuesta a los desafío más relevantes de la reforma educacional, garantizado la calidad tanto de la gestión institucional como en los proceso pedagógicos que impactan en los aprendizajes. El foco principal de las acciones del PME originado en este trabajo aluden a los aprendizajes y el compromiso de los padres y apoderados.