Browsing by Author "Oliva Araya Ginette Alejandra"

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    Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Escuela Cardenal José María Caro
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias, 2018) Oliva Araya Ginette Alejandra
    Los aprendizajes de los estudiantes es el foco de intervención de nuestros establecimientos educacionales, por lo tanto, los intentos de mejorar la calidad de los aprendizajes han sido arduos y complejos. Uno de los factores fundamentales y más importantes en desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes se produce al interior de las aulas, en conjunto con el desempeño docente y la implementación de planes remediales para la intervención y mejoramiento continuo del aprendizaje. Sin embargo, para esto necesitamos de datos estadísticos para conocer los que sabe el estudiantes, en función a esto se realiza una evaluación diagnóstica para obtener resultados y en base a ellos focalizarse en los aspectos más débiles de un estudiante sin dejar de lado las otras habilidades que resulten logradas. Este trabajo muestra resultados obtenidos por estudiantes de 4to y 8vo básico en las asignaturas de lenguaje y comunicación y la selección de estrategias evaluativas y didácticas idóneas para el desarrollo del aprendizaje. A través de planes remediales apoyar el proceso del docente proporcionando una amplia gama de ayudas pedagógicas y comprender la importancia de la evaluación de los aprendizajes para su monitoreo y retroalimentación. El aprendizaje del estudiante es tan importante, para el conocimiento del mundo y su sobrevivencia; así como para el desarrollo cultural y social de grupos humanos, fortaleciendo la convivencia con los otros seres vivos y su entorno. Focalizarse en esto es lograr que nuestros estudiantes se desarrollen integralmente y sean un aporte fundamental para el desarrollo sustentable.