Browsing by Author "Ortega Saavedra Katherinne"

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    Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación, colegio San Sebastián de Batuco.
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias, 2019-10) Ortega Saavedra Katherinne
    La aplicación de los instrumentos de evaluación, nos permite visualizar y evidenciar los logros de los estudiantes y considerar remediales de manera oportuna. Para obtener una visión real de los aprendizajes de los estudiantes se hizo necesario elaborar los instrumentos considerando los planes y programas nacionales, estándares de aprendizajes y contexto para cada una de las asignaturas. METODOLOGÍA Objetivos de la investigación Objetivo General: Conocer el desempeño de los y las estudiantes, mediante la realización de instrumentos de evaluación diagnóstica, diseñando actividades remediales orientadas a la nivelación de aprendizajes y en consecuencia mejorar los niveles de desempeño en los estudiantes. Objetivos específicos: Diseñar instrumentos de evaluación, de acuerdo al nivel y contexto de los y las estudiantes. Realizar la evaluación mediante instrumentos validados previamente. Analizar resultados cualitativos y cuantitativos. Identificar debilidades en que puedan dificultar el aprendizaje en las asignaturas Educación Matemática y Lenguaje y Comunicación, en los niveles de cuarto y octavo básico. Definir acciones y estrategias, propiciando la mejora en el desempeño y logro de habilidades.