Browsing by Author "Pereira Rojas, Karen"

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    Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad, 2021-04) Pereira Rojas, Karen
    Esta actividad de graduación del magister educacional mención gestión de calidad de la Universidad Miguel de Cervantes, tiene como finalidad que los estudiantes del presente magister desarrollen un plan de mejoramiento educativo, sustentado en un diagnóstico institucional. Dicha actividad, se realizó en el establecimiento educacional EL Ombués, el cual es subvencionado particular, trabaja con estudiantes desde pre kínder hasta octavo año básico y se encuentra ubicado en la ciudad de La Serena en el sector de las compañías Alta. Para la elaboración del diagnóstico institucional, se utilizaron los Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos Educacionales y sus Sostenedores, el cual fue un proceso en que se realizaron diversos procedimientos para la recogida de información, tales como la revisión de la documentación del establecimiento, entrevistas y/o encuestas a los distintos integrantes de la comunidad educativa, entre otras actividades. Todo esto para lograr establecer de una manera adecuada las fortalezas y debilidades que presenta el establecimiento educacional en sus diversas áreas de trabajo, posteriormente, se realiza al análisis de los resultados del diagnóstico institucional y se crea un plan de mejoramiento educativo que incorpora una serie de actividades sostenibles en el plazo de un año. Esta actividad, bajo mi punto de vista resulto muy atrayente, debido a que me ayudo a poner en destreza las diversas competencias adquiridas durante este proceso de formación y tomar realmente la importancia que tiene un buen diagnóstico institucional para el mejoramiento y avance de toda la comunidad educativa y su entorno.