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Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnostica, Para Medir los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico de Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática y Lenguaje Y Comunicación Escuela Lib. Cap. Gral. Bernardo O`Higgins Riquelme
(Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención. Currículum y Evaluación Basado En Competencias., 2019) Ordoñez Barrientos Daniela Alejandra; Quelin Vargas Paula Valeria
Varios estudios educacionales, han tratado de determinar la importancia y relevancia de los instrumentos de evaluación durante el proceso educativo de los estudiantes. El objetivo fundamental del presente estudio es demerminar como los instrumentos de evaluación son factibles para conocer y medir los avances de los estudiantes en las diferentes asignaturas impartidas en el sistema educativo chileno . Teniendo en cuenta, todos los factores que influyen en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, se podrían realizar investigaciones adicionales para identificar otros factores a tener en cuenta a la hora de seleccionar instrumentos de evaluación para mejoras futuras, ya que serian de gran utilidad para el sistema educativo, docentes y alumnos en general.