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Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto y Octavo Año De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje y Comunicación. Escuela “Maestro Jorge López Osorio” El Carmen – Las Cabras.
(Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias, 2014) Rivera Pizarro Alejandro
Como un aporte para vislumbrar soluciones al problema de la Evaluación, se realiza este trabajo. Aplicaremos instrumentos de evaluación en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación, en Cuarto y Octavo Año Básico. Definiremos la técnica aplicada, análisis de los resultados y lo que es fundamental, propondremos acciones remediales, propuestas que esperamos sean factibles y prácticas. En Cuarto Año, al inicio de año se aplicaron pruebas de diagnósticos estandarizadas en: Lenguaje y Comunicación y Matemática. Luego del análisis respectivo, los resultados fueron subidos a la plataforma del Proyecto de Mejoramiento Educativo, para establecer acciones a cumplir en el año.