Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto y Octavo Año De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje y Comunicación. Escuela “Maestro Jorge López Osorio” El Carmen – Las Cabras.
Date
2014
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Como un aporte para vislumbrar soluciones al problema de la Evaluación, se
realiza este trabajo. Aplicaremos instrumentos de evaluación en las asignaturas de
Matemática y Lenguaje y Comunicación, en Cuarto y Octavo Año Básico.
Definiremos la técnica aplicada, análisis de los resultados y lo que es fundamental,
propondremos acciones remediales, propuestas que esperamos sean factibles y
prácticas.
En Cuarto Año, al inicio de año se aplicaron pruebas de diagnósticos
estandarizadas en: Lenguaje y Comunicación y Matemática. Luego del análisis respectivo, los resultados fueron subidos a la plataforma del Proyecto de
Mejoramiento Educativo, para establecer acciones a cumplir en el año.