Browsing by Author "Soto Provoste, Claudia"

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    Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela José Elías Bolívar Herrera, De La Comuna De Angol, Región De La Araucanía
    (Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad, 2023-01) Soto Provoste, Claudia
    Desde el año 2015, la Escuela José Elías Bolívar Herrera ubicada en la Comuna de Angol, IX Región de la Araucanía, presenta puntuación fluctuante en los resultados de aprendizaje de los estudiantes del establecimiento SIMCE, es así como en la evaluación del año 2019 la Agencia de Calidad estratifica al establecimiento en categoría medio bajo. Por lo anterior, el equipo de Gestión, Directiva del establecimiento decide implementar una mesa de trabajo donde se convoca a participar principalmente a los funcionarios del establecimiento fijándose, Elaborar un Plan de Mejoramiento Educativo (PME) sustentado en un Diagnóstico Institucional. Es así, como el equipo de trabajo del presente proyecto propone al establecimiento realizar la aplicación de un diagnóstico institucional con enfoque en la mejora de aprendizajes de acuerdo a los lineamientos entregados desde MINEDUC. Dentro de las jornadas desarrolladas en la mesa de trabajo se visualizó la oportunidad de actualizar algunos instrumentos de gestión como PEI, reglamento interno según normativa vigente incorporando todo lo aprendido en el Magister de Gestión Educativa a fin de potenciar la mejora continua del establecimiento, con el apoyo del equipo de gestión del establecimiento quienes aportaron con su experiencia y se hicieron parte de la implementación del proyecto. Es importante destacar que se contó con las condiciones de apertura de los directivos, docentes y asistentes de la educación para realizar mejoras con su colaboración a través de talleres en los que se retroalimentan constantemente la propuesta de trabajo final, diseñada según la realidad de la institución.