Browsing by Author "Toledo Valenzuela, Juan Carlos"
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Item Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Colegio Ecológico Paine Paine, Región Metropolitana(Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad, 2020-07) Toledo Valenzuela, Juan CarlosEl Trabajo de Grado II es la elaboración de un “Plan de mejoramiento educativo, sustentado en un Diagnóstico institucional”, para los estudiantes de Magister mención Gestión de Calidad, el cual es un ejercicio de profundización desarrollado por el estudiante de post-grado como requisito para finalizar el programa, que mediante la integración y aplicación teórico-práctica de los conocimientos y habilidades, busca fortalecer las distintas competencias adquiridas durante su proceso de formación y, asi mismo, contribuir al analisis y solución creativa de una problemática relacionada con el objeto de estudio o campo de acción de su mención. Este trabajo de grado II considera la elaboración y aplicación de un “Diagnóstico Institucional”, fase inicial de un trabajo en que el presentador del trabajo de grado, aplicará en su propio ámbito educacional – laboral, y al Modelo de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar. En base a los resultados obtenidos del Diagnóstico Institucional, se confecciona un Plan de Mejoramiento de la Educación que consiste en una serie de actividades sostenibles durante el plazo de al menos un año, lo que permitirá mejorar aquellos aspectos deficientes detectados en el análisis del diagnóstico del establecimiento. El primer paso es que se tomo en consideración el Proyecto Educativo Institucional, elaborado el semestre anterior, verificar si en realidad se llegaron a los objetivos propuestos tanto Generales como los Estrategicos, tanto en el Area de Gestion del Curriculum, Liderazgo Escolar, Convivencia Escolar,y Gestion de Recursos. El Marco Teorico, se enfoca en el acceso a la educación de Calidad de todos los Estudiantes, mediante la evaluacion integral, la fizcalizacion pertinente, y la Orientación a los Establecimientos Educacionales, en este ítem se define el 4 concepto de “Calidad de la Educación”, las Políticas de Aseguramiento de la Calidad de la educación, que se materializa a través de la “Agencia de Calidad” y la Superintendencia de Educación Escolar. En el Marco contextual, el Colegio ecológico Paine, es una comunidad rural, ubicado en la Region metropolitana, en la localidad de hospital, comuna de Paine, que posee un Indice de Vulnerabilidad Escolar relativamente alto para el promedio regional. Su Vision es formar jóvenes con un sentido social, ético fraterno con conciencia ecológica y artística, académicamente capacitado para insertarse en la sociedad. Su Mision es entregar una educación Cientifica –humanista de calidad, desde la enseñanza Pre-escolar hasta a la Educación Media, todo basado en el sentido de Principos Valoricos, en un ambiente estimulante, motivador y participativo de los estudiantes. El Diagnostico Institucional, permitio recabar información importante para mejorar la Calidad de la Educación, y se utilizarón los estándares Indicativos de Desempeño, entregando lineamientos y orientaciones para poder realizar la autoevaluación. Existe una intima relación con los resultados SIMCE del año 2018 en los 4° Básicos, 6°Basicos, 2°Medios y 4°Medios. También se observan los resultados de la PSU del año 2018, y un seguimiento a exalumnos de como se insertaron en la sociedad tanto en la vida técnica profesional, universitaria y laboral. Como se vera en el presente trabajo, se trata de realizar un Plan de Mejoramiento Educativo, que logre Solucionar las Debilidades y Aumentar la Fortalezas del Colegio Ecologico paine, para llegar a ser una Comunidad Exitosa y Eficaz. Todo este trabajo se realizo en un contexto que afecta a todos los Establecimientos Educacionales a Nivel Mundial, y también a Nivel Nacional debido a la Pandemia de COVID19 que nos aqueja. Si bien hoy en dia las clases no son presenciales, y son via online, es difícil poder evaluar a los estudiantes de forma normal, ya que nunca será reemplazable un Docente Presencial a una clase online.