Browsing by Author "Vargas Valenzuela Romina"

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    Elaboración de Instrumentos De Evaluación Diagnostica, Para Medir Los Aprendizajes De los (Las) Estudiantes de Primer y Segundo Nivel de Transición En Los Núcleos Lenguaje Verbal y Pensamiento Lógico Matemático
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación, Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias, 2018) Avello Leiva Pía Alejandra; Vargas Valenzuela Romina
    Cuando hablamos de buenas prácticas pedagógicas, hablamos de profesores comprometidos con los resultados de aprendizajes de sus alumnos y que está consciente de la significativa incidencia que ejercen sus propias prácticas o estrategias de enseñanza en dichos resultados. En educación párvularia, existen una variedad de dimensiones en que las educadoras tienen la posibilidad de intervenir e influir positivamente, para que los cambios se produzcan, por ejemplo, la reflexión parmente de sus prácticas y reconocer al niño como eje central del proceso enseñanza-aprendizaje y establecer como pilar fundamental, según las bases curriculares de educación párvularia, el juego y las actividades lúdicas, como estrategias movilizadoras de aprendizaje.