Elaboración de Instrumentos De Evaluación Diagnostica, Para Medir Los Aprendizajes De los (Las) Estudiantes de Primer y Segundo Nivel de Transición En Los Núcleos Lenguaje Verbal y Pensamiento Lógico Matemático
Date
2018
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación, Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias
Abstract
Cuando hablamos de buenas prácticas pedagógicas, hablamos de profesores
comprometidos con los resultados de aprendizajes de sus alumnos y que está
consciente de la significativa incidencia que ejercen sus propias prácticas o
estrategias de enseñanza en dichos resultados.
En educación párvularia, existen una variedad de dimensiones en que las
educadoras tienen la posibilidad de intervenir e influir positivamente, para que los
cambios se produzcan, por ejemplo, la reflexión parmente de sus prácticas y
reconocer al niño como eje central del proceso enseñanza-aprendizaje y
establecer como pilar fundamental, según las bases curriculares de educación
párvularia, el juego y las actividades lúdicas, como estrategias movilizadoras de
aprendizaje.