Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Colegio Irma Sapiaín Sapiaín, Comuna La Calera, Región Valparaíso

Date
2023
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación.
Abstract
El presente Diagnóstico Institucional y Propuesta Plan de Mejora, responde al análisis general del establecimiento denominado “Colegio Irma Sapiaín Sapiaín”, dependiente del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) ubicado en la comuna de La Calera, Región de Valparaíso. A la fecha, cuenta con una matrícula aproximada de 219 estudiantes, distribuidos desde Primer Nivel de Transición hasta Octavo año de Educación General Básica. Mediante el presente informe, se pretenden señalar las líneas de acción implementadas por la escuela en relación a las distintas dimensiones contempladas en el Plan de Mejoramiento Educativo, las cuales se sustentan en el último diagnóstico levantado en y por la comunidad escolar (2022). Es así, como se ha indagado tanto en la dimensión de Gestión Pedagógica, Convivencia Escolar, Gestión Liderazgo y Gestión de Recursos, para que, de esta manera y a posteriori, se logre formular un plan de trabajo (PME) que permita fortalecer en el próximo periodo escolar, los aspectos descendidos al interior de la escuela a través de la planificación nuevas líneas de acción, además de mantener y/o retroalimentar las áreas que evidencian buenos porcentajes de logro o, que de alguna manera, hayan fortalecido el trabajo en las diversas dimensiones escolares, centrando los esfuerzos en diseñar estrategias efectivas que permitan impulsar el desarrollo y crecimiento integral de la escuela en cada uno de sus ejes.
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