Elaboración de instrumentos de evaluación para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes del Colegio Hernán Olguín Maibée de cuarto año de enseñanza básica, en el subsector de educación matemática.
| dc.contributor.author | González Gálvez Claudia Leontina Del Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-06T13:10:58Z | |
| dc.date.available | 2024-11-06T13:10:58Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este trabajo es establecer una propuesta de evaluación pedagógica que presente una aplicación metodológica hacia el apoyo de la gestión curricular, esta aplicación está basada en una investigación sobre cómo los estudiantes adquieren habilidades y destrezas correspondientes a la asignatura de matemática. Como finalidad permite enriquecer la comprensión de la realidad y su relación con los números, facilitar la selección de estrategias para resolver problemas y contribuir al desarrollo como herramientas que requieren los estudiantes para desarrollar el pensamiento crítico y autónomo, considerando los focos de Implementación efectiva del currículum. Fomento de un clima y cultura escolar favorables para el aprendizaje. 4 Optimización del uso del tiempo de aprendizaje académico. Monitoreo constante del logro de los estudiantes. Analizar y tomar decisiones en base a los resultados académicos. Se establece la utilización de los recursos pedagógicos para apoyar el fortalecimiento de competencias, destrezas y actividades diversificadas para atender los diversos ritmos de aprendizaje del estudiante en el aula. La presentación y utilización de datos facilitaran al docente la aplicación del instrumento como un quehacer en el aula e insumo en la recolección de datos de los diferentes ejes temáticos que abordan la asignatura, el instrumento incorpora un conjunto de indicadores de desempeño para monitorear el cumplimiento del objetivo de la unidad, que permite dar cuenta del aprendizaje por el estudiante y en donde se demuestra lo consolidando en la adquisición de las competencias y orientaciones pedagógicas y didácticas de las actividades de aprendizaje y de evaluación. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7189 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de instrumentos de evaluación para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes del Colegio Hernán Olguín Maibée de cuarto año de enseñanza básica, en el subsector de educación matemática. | |
| dc.type | Thesis |
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