Propuesta de Instrumento de Evaluación para la asignatura de Lenguaje y Comunicación de la Escuela G-111, Antofagasta, comuna de Antofagasta, II Región de Antofagasta
| dc.contributor.author | Campos Tapia, Juana | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-12T16:14:28Z | |
| dc.date.available | 2024-01-12T16:14:28Z | |
| dc.date.issued | 2022-08 | |
| dc.description.abstract | El propósito del trabo de grado fue aplicar dos instrumentos de evaluación para los alumnos que cursan actualmente 2° básico A y B, en la Escuela 111, Antofagasta. El tema que se trata, es de la aplicación de dos instrumentos de evaluación y realizar un plan remedial a los alumnos que se le aplico el instrumento de evaluación. Ruiz (1998) menciona que el proceso de la evaluación se debe entender como un: “análisis estructurado y reflexivo, que permite comprender la naturaleza del objeto de estudio y emitir juicios de valor sobre el mismo, proporcionando información para ayudar a mejorar y ajustar la acción”. El siguiente trabajo tiene por objetivo la elaboración de 2 instrumentos evaluativos de la asignatura de Lengua y Comunicación y su aplicación a estudiantes de 2° básico A y B, de la Escuela Gabriela Mistral, Antofagasta. Lo que se pretende con este trabajo es que el docente pueda poseer un registro de los aprendizajes adquiridos por sus estudiantes y el progreso de éstos frente a la asignatura antes mencionada, teniendo un panorama más claro del proceso de aprendizaje tanto individual como grupal de los integrantes del curso y con estos datos, poder planificar y realizar acciones tendientes a mejorar el desempeño en el aula por medio de estrategias de enseñanza más efectivas en función de los resultados obtenidos y como consecuencia obtener en el futuro una mejora en el desempeño académico de sus estudiantes. Se invita al lector a introducirse en la lectura de este trabajo, esperando que le sea de utilidad para futuras investigaciones relacionadas con esta temática. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1580 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Propuesta de Instrumento de Evaluación para la asignatura de Lenguaje y Comunicación de la Escuela G-111, Antofagasta, comuna de Antofagasta, II Región de Antofagasta | |
| dc.type | Thesis |