Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Especial De Lenguaje Granjeritos, De La Comuna De La Granja, Región Metropolitana
Date
2024
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Abstract
El contexto educativo chileno ha experimentado diversos desafíos en los
últimos años, los cuales se han visto reflejados en la necesidad de fortalecer la
calidad de la gestión escolar a nivel nacional. A pesar de los esfuerzos realizados en
la mejora de las infraestructuras, los recursos y los programas pedagógicos, muchos
establecimientos educativos siguen enfrentando barreras que impactan
negativamente en el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes. Esta situación ha
hecho imprescindible implementar modelos de calidad que permitan evaluar y
optimizar cada uno de los aspectos que componen la gestión educativa, desde la
planificación pedagógica hasta la convivencia escolar.
En este marco, el presente trabajo se enmarca en un proceso de mejora
continua que responde a los resultados obtenidos a través de la evaluación de las
dimensiones del Modelo de Calidad de la Gestión Escolar. La evaluación de estas
dimensiones —Gestión Pedagógica, Liderazgo, Convivencia Escolar y Gestión de
Recursos— permitió identificar tanto las fortalezas como las áreas de oportunidad
dentro del establecimiento, lo que motivó la creación de un Plan de Mejoramiento.
Este plan busca abordar las necesidades detectadas, enfocándose en mejorar el
rendimiento académico, el ambiente de trabajo y las condiciones para el desarrollo
integral de los estudiantes.
La implementación de este plan no solo tiene como fin responder a los
resultados de la evaluación, sino también proporcionar una herramienta estratégica
que permita transformar el entorno escolar hacia una gestión más eficiente, inclusiva
y de alta calidad. A lo largo de este trabajo, se presentarán los métodos aplicados,
los resultados alcanzados y las conclusiones que permiten visualizar un camino
hacia la mejora educativa en el establecimiento