Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación

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dc.contributor.authorSantibañez Quiero María Isabel
dc.date.accessioned2024-06-04T13:36:54Z
dc.date.available2024-06-04T13:36:54Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEste pensamiento tan pequeño pero tan significativo en su contenido, da cuenta que muchas de las dificultades que se presentan hoy en día tendrían solución, sí tan sólo se hubiese puesto cuidado y compromiso de cómo ser padres y docentes en el momento oportuno. Hoy la educación y formación se ha entregado casi en su totalidad a la comunidad educativa; pero los parámetros entre una y otra son tan diferentes que es difícil concretar un bien común. La comunidad educativa tiene como misión brindar Educación de calidad, sustentada pertinencia en los principios de identidad, equidad con la finalidad de posibilitar el mejoramiento condiciones de vida de nuestros y de las educandos y su visión es Una comunidad escolar comprometida en la formación de mejores seres humanos, que brinda un servicio de calidad poniendo énfasis en la entrega de estrategias que propician la formación de valores, la toma de decisiones, la autorregulación y cultura de la no violencia.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3758
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias
dc.titleElaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación
dc.typeThesis
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