Diagnóstico Institucional y Plan de mejoramiento
| dc.contributor.author | Fuentes Figueroa, Karen | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-23T22:23:42Z | |
| dc.date.available | 2024-01-23T22:23:42Z | |
| dc.date.issued | 2019-12 | |
| dc.description.abstract | El trabajo que se presenta planea dos tareas para establecer el proceso de mejoramiento continuo en el colegio Cristiano de Curicó, cuyo propósito es mejorar los aprendizajes de todos los y las estudiantes que lo conforman cumpliendo con los requerimientos establecidos por el ministerio de educación que se enmarcan en la ley 20.370 general de educación, promulgada en el 2009 y la ley 20.529 que establece el sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la educación promulgada el 2011. Se consideró para el trabajo el colegio cristiano de Curicó, el cual cuenta con su PME en ejecución desde el año 2017 por lo que toda evidencia que se obtenga a partir del nuevo diagnóstico y diseño de PME servirá para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de todos los estudiantes promoviendo condiciones de igualdad y equidad. Se invitó a participar a un número reducido de representantes del establecimiento tales como un representante del equipo directivo, profesores, asistentes de la educación y un apoderado, para responder la pauta de evaluación. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1984 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |