Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Colegio Altazol del Maipo
Date
2014-08
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente Trabajo de Grado II tiene por objetivo la elaboración de Diagnóstico
Institucional y Plan de Mejoramiento del Colegio Altazol del Maipo.
En primer lugar, se realizará un diagnóstico que permita valorar y determinar los
aspectos positivos y aquellos que deben ser perfeccionados, en relación con la
gestión que ha sido llevada a cabo, para cumplir con las metas propuestas en el
Proyecto Educativo.
En segundo lugar, se implementará un análisis de los resultados obtenidos.
En tercer lugar, se presentará un Plan Estratégico de Mejoramiento Educativo
que permita reafirmar los aspectos de:
a. La visión del colegio cuyo objetivo es formar jóvenes bajo una propuesta
educativa integral y armónica basada en valores cristianos, mediante la
cual logren una excelencia académica que sea reconocida y valorada por
comunidad.
b. La misión que el colegio se ha propuesto educar a los alumnos para que
logren el máximo desarrollo de sus habilidades. Mediante el desarrollo de
competencias que propendan al saber hacer para posteriormente llegar
al saber ser. Se fomentará el emprendimiento y la sana convivencia con
la comunidad. El propósito principal es que los egresados de nuestra
institución educativa ingresen a la Educación Superior: Centros de
Formación Técnica, Institutos Profesionales o Universidades.
El modelo utilizado en el trabajo es el EFQM de Excelencia, consideramos que
es el más apropiado porque “trata de ofrecer una descripción lo más simplificada
posible de la realidad, para comprenderla y, si procede modificarla”.
Participaron en la elaboración de este Trabajo de Grado II los docentes del área
de Matemática Profesor Vicente Correa Guzmán y de Lenguaje Profesora Gloria
Correa Guzmán, en conjunto con el apoyo de la Sub directora Sra. Cecilia Salazar
Rabi y el Inspector General Sr. Sergio Orizola.