Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Colegio Altazol del Maipo

Date
2014-08
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente Trabajo de Grado II tiene por objetivo la elaboración de Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento del Colegio Altazol del Maipo. En primer lugar, se realizará un diagnóstico que permita valorar y determinar los aspectos positivos y aquellos que deben ser perfeccionados, en relación con la gestión que ha sido llevada a cabo, para cumplir con las metas propuestas en el Proyecto Educativo. En segundo lugar, se implementará un análisis de los resultados obtenidos. En tercer lugar, se presentará un Plan Estratégico de Mejoramiento Educativo que permita reafirmar los aspectos de: a. La visión del colegio cuyo objetivo es formar jóvenes bajo una propuesta educativa integral y armónica basada en valores cristianos, mediante la cual logren una excelencia académica que sea reconocida y valorada por comunidad. b. La misión que el colegio se ha propuesto educar a los alumnos para que logren el máximo desarrollo de sus habilidades. Mediante el desarrollo de competencias que propendan al saber hacer para posteriormente llegar al saber ser. Se fomentará el emprendimiento y la sana convivencia con la comunidad. El propósito principal es que los egresados de nuestra institución educativa ingresen a la Educación Superior: Centros de Formación Técnica, Institutos Profesionales o Universidades. El modelo utilizado en el trabajo es el EFQM de Excelencia, consideramos que es el más apropiado porque “trata de ofrecer una descripción lo más simplificada posible de la realidad, para comprenderla y, si procede modificarla”. Participaron en la elaboración de este Trabajo de Grado II los docentes del área de Matemática Profesor Vicente Correa Guzmán y de Lenguaje Profesora Gloria Correa Guzmán, en conjunto con el apoyo de la Sub directora Sra. Cecilia Salazar Rabi y el Inspector General Sr. Sergio Orizola.
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