Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo “Centro de Educación de Adultos”

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dc.contributor.authorDelgado, Waldo
dc.contributor.authorOlivos, Ana
dc.contributor.authorRojas, Cecilia
dc.date.accessioned2024-08-12T19:19:22Z
dc.date.available2024-08-12T19:19:22Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl dinamismo de los procesos vitales del ser humano es un motor de constantes cambios en las condiciones de vida y relaciones sociales que experimentan las distintas sociedades alrededor del mundo. La educación, como una necesidad y derecho de todos los seres humanos, también debe ser un proceso dinámico y constantemente mejorado debido a los diversos cambios sociales que, inevitablemente, afectan a todas las personas y por ende, requieren ser actualizados constantemente. Un caso especial y aún más complejo, es el de la educación para Jóvenes y Adultos, la cual, al ser una amalgama generacional de estudiantes con distintas aspiraciones y características, representa un desafío aún mayor para satisfacer las necesidades educativas de cada uno de ellos. El presente Proyecto de Mejora Educativa (PME), ha sido sustentado en datos reales y concretos de la realidad educativa en la que trabajamos, y pretenden ser un instrumento útil y que abarca las distintas dimensiones que exige el Ministerio de Educación, para convertirse en un aporte definido que permita la optimización de recursos materiales, tanto como humanos y que obviamente, pueda ser mejorado a futuro.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/5897
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo “Centro de Educación de Adultos”
dc.typeThesis
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