Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela República de Israel de Traiguén
Date
2016
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Una institución educativa es el reflejo del sistema social en el que se
encuentra inmersa.
Día a día, los cambios sociales requieren de un sistema educativo que se
adapte a tales situaciones.
Esa educación que se requiere debe tener característica de eficacia en
todas sus áreas: liderazgo, convivencia escolar, gestión curricular y recursos.
Son lo líderes educativos quienes tienen la responsabilidad de llevar la
institución hacia la eficacia deseada; todo con el propósito de llegar a la tan
anhelada calidad en educación.
En este sentido, el propósito de este trabajo de Grado, es elaborar un Plan
de Mejoramiento Educativo, que posibilite cambios en el establecimiento escogido:
Escuela República de Israel de Traiguén, para la optimización de sus sistemas de
gestión y mejorar sus resultados, este se realiza considerando el Diagnóstico
Institucional, que es el primer paso para la elaboración de un plan de
mejoramiento; realizándose la recopilación de información relevante para conocer
la situación actual del establecimiento en análisis.
Este trabajo posee la siguiente estructura: construcción de un marco
teórico, que es la revisión bibliográfica que permite diseñar las principales líneas
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de explicación para la elaboración del plan de mejora, el dimensionamiento del
establecimiento, que corresponde a la obtención de taos de la escuela, los que
dicen relación con su historia, resultado académicos, curriculares, financieros,
infraestructura, recursos humanos, entre otros. Diagnóstico de la institución en sus
cuatro áreas, liderazgo, gestión curricular, convivencia escolar y recursos, para
realizar un análisis de este identificando los aspectos de la gestión que presentan
mayor o menor resultado, y el plan de mejoramiento que se centrará en aquellos
aspectos que contribuyan al mejoramiento de la gestión.
El trabajo presenta una metodología combinada, tanto cuantitativo como
cualitativo, ya que se obtienen resultados y se realiza una interpretación de
estos.
Finalmente, se presenta el plan de mejoramiento que se centrará en
aquellos aspectos que contribuyan al mejoramiento de la gestión.