Valoración de las Competencias Profesionales para la inserción laboral en los Titulados de Pedagogía en Educación Física de la Universidad UCINF cohorte 2013-2014
Date
2015
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en competencias.
Abstract
La presente investigación, responde a la necesidad de recoger información relacionada
con las competencias profesionales adquiridas por los Titulados de Educación Física de la
Universidad UCINF, y su percepción para la inserción laboral.
La fundamentación teórica se basa en la revisión de las posturas frente al tema, partiendo
por presentar un análisis histórico de las competencias, lo que permite situarse en el
contexto de la investigación. Así pues, hablar de “competencias” es un tema relativamente
nuevo que data del año 1973 y que hoy es un foco de atención y preocupación en la
formación de profesionales. El concepto de competencias ha tenido muchas implicancias
en el ámbito de la educación, es el caso de las universidades que han desarrollado sus
modelos educativos sobre su base.
El tema de la Inserción laboral, también es un tema relevante en esta investigación,
teniendo en cuenta que hoy en día se son las competencias que se adquieren en la
formación profesional, las que se valoran a la hora de insertarse en el mercado laboral,
tema que se tratara más en detalle en el transcurso de esta investigación. Este Trabajo
busca determinar cuál es la apreciación que hacen los titulados de Pedagogía en
Educación Física de la Universidad Ucinf respecto a las competencias que tienen más
peso al momento de insertarse en el mundo laboral, considerando además los atributos
específicos que se trabajan durante la formación de estos profesionales.
Para llevar a cabo la Investigación se aplica un instrumento que permite recoger
información sobre la percepción de los titulados de Educación Física de la Universidad
Ucinf, valorando en menor o mayor grado las 18 competencias genéricas declaradas en el
modelo educativo de la universidad, y que favorecen la inserción laboral de los
profesionales egresados de esta Institución, así como también identificar los atributos
específicos para la profesión que debería desarrollar el profesor en cuestión y que serían
los más importantes de exhibir al momento de insertarse en el mundo laboral. Este
instrumento se aplica también a los actuales docentes que imparten clases en la carrera
en diferentes áreas, así se puede hacer un cruce de información y comparar amabas
percepciones.