Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos del Colegio Multicultural Rayen Mapu, Comuna de Curicó, Región del Maule.
| dc.contributor.author | Figueroa Castro Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-30T15:44:49Z | |
| dc.date.available | 2025-10-30T15:44:49Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Con la elaboración del presente trabajo se busca mejorar las áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos diagnosticadas en el Colegio Multicultural Rayen Mapu de Curicó. El objetivo es generar una propuesta de mejora a partir de la implementación de un diagnóstico a nivel mesocurricular, considerando la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y de recursos, para ello se aplicó una encuesta a docentes y equipo directivo de dicho centro educativo a través de la cual evaluaron el nivel de calidad de las prácticas asociadas a cada una de las áreas. Los resultados obtenidos demuestran mayores fortalezas que oportunidades de mejora en las cuatro áreas diagnosticadas, identificando aspectos más fortalecidos en el área de gestión curricular. De acuerdo a las debilidades diagnosticadas se ha levantado un propuesta de mejora que contempla entre las acciones más relevantes el fortalecimiento del trabajo colaborativo y la reflexión docente de manera sistemática, la implementación de un plan de desarrollo profesional docente que considere las necesidades del establecimiento, la participación de los padres y apoderados en el proceso educativo y la comunicación entre el equipo directivo y la comunidad educativa. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8892 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos del Colegio Multicultural Rayen Mapu, Comuna de Curicó, Región del Maule. | |
| dc.type | Thesis |