Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Albertina Valenzuela Toledo, De La Comuna Paredones , Sexta Región

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2023-01
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El Establecimiento, es una institución donde se pueden visualizar distintos elementos que constituyen dificultades en el proceso de liderazgo y que inciden de manera negativa en los aprendizajes de los estudiantes. En este sentido, se evidencia falta de apoyo pedagógico de parte de la Unidad Técnico Pedagógica y dirección del establecimiento hacia los docentes, donde este se ve limitado a acciones de control y monitoreo de elementos administrativos. En la primera parte de este trabajo de grado tiene como propósito recopilar información bibliográfica para luego crear un instrumento de evaluación diagnostica institucional para la Escuela Albertina Valenzuela Toledo. El Tipo de instrumento creado para la evaluación institucional consiste en una escala evaluativa en base a descriptores, se elaboró con la metodología denominada diseño de especificaciones basado en evidencias, el cual consiste en un conjunto de procesos que parten de la identificación de las competencias que serán evaluadas, cada uno de los descritos tienen un nivel calidad asignado del 1 al 4. En La segunda parte está la aplicación de la evaluación Diagnostico institucional permitirá establecer la línea en que se encuentra la gestión institucional y pedagógica de la escuela. Este proceso propone una oportunidad de aprendizaje para la comunidad educativa ya que es un proceso reflexivo y participativo. La tercera parte de este trabajo de grado es el Plan de Mejora de la comunidad educativa, se analiza la realidad, problemáticas, aspiraciones y desafíos en los ámbitos institucionales y pedagógicos, planifica, proyecta objetivos y acciones que permitan avanzar en el desarrollo de sus procesos y prácticas institucionales. En la elaboración de esta presentación participaron todos los estamentos de La Comunidad Educativa y se organizaron actividades tales como: Reuniones y revisión de documentos.
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