Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Albertina Valenzuela Toledo, De La Comuna Paredones , Sexta Región
Date
2023-01
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El Establecimiento, es una institución donde se pueden visualizar distintos elementos que
constituyen dificultades en el proceso de liderazgo y que inciden de manera negativa en los
aprendizajes de los estudiantes. En este sentido, se evidencia falta de apoyo pedagógico de
parte de la Unidad Técnico Pedagógica y dirección del establecimiento hacia los docentes, donde
este se ve limitado a acciones de control y monitoreo de elementos administrativos.
En la primera parte de este trabajo de grado tiene como propósito recopilar información
bibliográfica para luego crear un instrumento de evaluación diagnostica institucional para la
Escuela Albertina Valenzuela Toledo. El Tipo de instrumento creado para la evaluación
institucional consiste en una escala evaluativa en base a descriptores, se elaboró con la
metodología denominada diseño de especificaciones basado en evidencias, el cual consiste en
un conjunto de procesos que parten de la identificación de las competencias que serán
evaluadas, cada uno de los descritos tienen un nivel calidad asignado del 1 al 4.
En La segunda parte está la aplicación de la evaluación Diagnostico institucional permitirá
establecer la línea en que se encuentra la gestión institucional y pedagógica de la escuela. Este
proceso propone una oportunidad de aprendizaje para la comunidad educativa ya que es un
proceso reflexivo y participativo.
La tercera parte de este trabajo de grado es el Plan de Mejora de la comunidad
educativa, se analiza la realidad, problemáticas, aspiraciones y desafíos en los ámbitos
institucionales y pedagógicos, planifica, proyecta objetivos y acciones que permitan avanzar en
el desarrollo de sus procesos y prácticas institucionales.
En la elaboración de esta presentación participaron todos los estamentos de La Comunidad
Educativa y se organizaron actividades tales como: Reuniones y revisión de documentos.