Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela F-50 Villa Las Estrellas de la Antártica Chilena

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dc.contributor.authorHernández Castillo, Cristina
dc.date.accessioned2024-09-06T17:38:30Z
dc.date.available2024-09-06T17:38:30Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractPara nuestra escuela el proceso de Diagnóstico constituye una instancia de reflexión colectiva, en torno a aquellas Prácticas que se abordarán para el mejoramiento de los aprendizajes de todos los estudiantes. Es un paso fundamental, para determinar el significado de la tarea y generar estrategias, que permitan el mejoramiento y el compromiso de todos los actores en el logro de los Objetivos y las Metas formuladas. Lo primordial es generar un proceso de análisis, que involucre a los diversos actores de la comunidad escolar, permitiendo, a la luz de las evidencias disponibles, reconocer los aspectos más deficitarios, para tomar conciencia de los procesos de mejoramiento que se deben emprender y asumir los desafíos que ello implica. Sin importar que seamos un colegio muy pequeño y que la cantidad de alumnos es baja (6), como profesionales de la Educación queremos entregar lo mejor de nosotros y tratar que nuestros niños se sientan igual que en el continente y, al menos, en lo curricular, no se sientan diferentes. Uno de los objetivos que queremos dejar en nuestro paso por esta escuela es que cada profesor que trabaje aquí tenga una identidad con la escuela, que venga con todas las ganas de realizar un buen trabajo, aquí se demuestra el profesionalismo de cada docente, ya que no hay supervisores externos, nadie que revise si el libro está firmado, o la asistencia pasada, aquí se demuestra educar por vocación, que no vengan solo por los ingresos económicos que por la zona es mucho mejor que en continente, pero hay que ser muy profesionales. Cada profesor que venga a nuestra escuela siga los lineamientos y que aproveche el trabajo hecho y sea tan profesional como si lo fueran a supervisar. El diagnóstico nos va a indicar además lo que hemos hecho y lo que nos falta por hacer, teniendo en cuenta que nos queda un año donde se puede hacer mucho.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/6629
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica y Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela F-50 Villa Las Estrellas de la Antártica Chilena
dc.typeThesis
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