Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Jardín Infantil Mi Capullito, De La Comuna De La Granja, Región Metropolitana
Date
2025-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Este trabajo comienza con la problemática formulada en el Jardín Infantil Mi
Capullito de la comuna de La Granja, al tener que someterse a un proceso de
autoevaluación que fue establecido por la sección de Formación continua e innovación
pedagógica de la Subdirección de Calidad educativa de la Región Metropolitana de la
Junta Nacional de Jardines Infantiles durante los meses de noviembre y diciembre del
año 2024, en donde se invita a la comunidad educativa a reflexionar sobre las prácticas
innovadoras con niños y niñas, con el equipo educativo y con la comunidad y familia.
El objetivo de este trabajo es planificar un proyecto de mejoramiento que tenga
como eje central la innovación en ambientes educativos, Partiendo de la base los
resultados obtenidos en el instrumento de autoevaluación sobre prácticas de innovación
pedagógica en el Jardín Infantil, en el cual participaron y aportaron diferentes miembros
del establecimiento y el posterior proceso de reflexión que este conlleva, asociándolo con
las diferentes dimensiones y subdimensiones de indicadores de desempeño de la
educación parvularia.
Se asocia, además, directamente el concepto de innovación con la creación de
aulas que respondan a las necesidades e intereses de párvulos y comunidad en general.
Siendo una de las propuestas más importantes la creación de espacios
innovadores que beneficien y en el que participe toda la comunidad, a través de ideas
(planificación), obtención de recursos, ejecución y posterior evaluación del lugar físico
que se haya elaborado