Propuesta Para Modificar El Programa Curricular De Quimica, Iniciado Desde Segundo De Enseñanza Media, Involucrando Los Contenidos De Química Orgánica, Tecnología Y Medio Ambiente E Introducir Estrategias Para Mejorar La Salud En Tres Instituciones Publicas De San Bernardo R.M.
Date
2014
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículo y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
En el contexto de una enseñanza basada principalmente en impartir los
conocimientos, sin tener en cuenta su relación con los intereses de los
estudiantes y su aplicación a la vida cotidiana, se hace la presentación de una
propuesta alternativa en el terreno de la educación científica que, sin pretender
competir con la metodología “tradicional”, se ubique en una dimensión
cualitativamente distinta y contribuya a acercar los conocimientos científicos a
los de los estudiantes.
Nos referimos al enfoque de la promoción de la salud en la enseñanza de las
ciencias, lo que incluye la enseñanza de la química, en las Instituciones
Educativas, que tiene una connotación bien específica, propiciar mediante la
“investigación y reflexión” la adquisición de conocimientos en los estudiantes que
les permita una mayor intervención sobre las decisiones en cuanto a los temas y
acciones científico - tecnológicas que afectan su salud y el medio ambiente.
En este sentido se hace evidente lo delicada que resulta la tarea docente en la
enseñanza, que para lograr aprendizajes deberá tomar en cuenta las
características propias de los adolescentes, sus intereses y los problemas
comunitarios.