Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Básica “Andrés Bello” E-31 Calama , Ii Región De Antofagasta
Date
2023
Authors
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Publisher
Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
El presente proyecto , se basa en la elaboración de un Plan de
Mejoramiento Educativo, de la escuela básica Andrés Bello E- 31 de la ciudad de
Calama. Partiendo del diagnóstico, análisis y reflexión en torno a la realidad de la escuela
y de los distintos elementos que se complementan para lograr una adecuada gestión
pedagógica y curricular dentro de la comunidad educativa.
La propuesta se orienta en potenciar y consolidar los aprendizajes teniendo
en cuenta el contexto escolar y social de las/los estudiantes. Mediante la implementación
de acciones enfocadas en el mejoramiento del Proyecto Educativo.
El objetivo propuesto , contribuye al progreso institucional y pedagógico,
con el propósito de lograr aprendizajes significativos para todas y todos los estudiantes
en los diferentes niveles. Además, involucra las actividades extraescolares e
incorporación de las Tics, orientados al que hacer del establecimiento educacional,
explicita claramente las metas propuestas y los medios necesarios para conseguirlas,
según los planes, programas y Nuevas Políticas de estudio, plasmando el currículo oficial
con los objetivos priorizados del presente año.
Se proyecta concretar una serie de mejoras que fortalezca el aprendizaje
de los/las estudiantes, a través de los recursos entregados por la Subvención Escolar
Preferencial (SEP) Ley N° 20.248 ,que permitan consolidar la excelencia académica,
respondiendo a los nuevos desafíos presentes en la sociedad actual.