Diagnostico institucional y plan de mejoramiento
| dc.contributor.author | Sotomayor Reyes, Paulino | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-26T18:05:55Z | |
| dc.date.available | 2024-01-26T18:05:55Z | |
| dc.date.issued | 2021-11 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo de obtención al grado de Magister en educación mención gestión de calidad consiste en la elaboración de un Plan de mejoramiento, sustentado en el diagnóstico institucional realizado en el Centro Educacional Municipal Brígida Walker ubicado en Santiago específicamente en la comuna de Ñuñoa durante el año 2021. Este Liceo tiene carácter municipal e imparte educación desde el séptimo año básico hasta cuarto medio en el formato Polivalente (Científico Humanista y Técnico Profesional de nivel medio). Este Plan de mejoramiento busca mejorar la gestión educativa del liceo. Constituyéndose a través de una investigación de las características de la comunidad, promoviendo la reflexión y análisis del establecimiento. Siendo fundamental potenciar articulando mejoras para las necesidades de la comunidad. Se desarrollan procesos e iniciativas de mejoramiento educativo y que sean contextualizadas a la realidad del establecimiento y que permitirán planificar, orientar y desarrollar procesos que se proponen en su Proyecto Educativo Institucional, haciendo énfasis en el desarrollo de prácticas pedagógicas adecuadas a la cultura escolar, el contexto sociocultural, los roles y funciones de los miembros de la comunidad, según lo extraído desde el diagnóstico institucional, enfocado en los logros y desafíos que expresen una correcta gestión de calidad. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2143 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnostico institucional y plan de mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |