Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Jardín Infantil Y Sala Cuna Puesta De Sol, De La Comuna De San Javier, Región Del Maule
Date
2023-05
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Jardín infantil Puesta de sol se esfuerza por garantizar una educación de
calidad, equitativa e inclusiva como un derecho social. Avanzar en una
educación de calidad significa desarrollar comunidades educativas más
inclusivas que promuevan la participación, el respeto y el aprecio por la
diversidad, y que reconozcan las necesidades y aspiraciones individuales y
colectivas para que puedan ser respondidas a través del proceso educativo.
Aprendizajes oportunos y pertinentes para todos los niños y niñas sin excepción,
contribuyendo así al desarrollo de comunidades educativas más felices y con
mayor sentido de pertenencia, cambiando el contexto y aspectos asociados a la
producción de espacios educativos de calidad.
De esta manera, el Jardín infantil se compromete a continuar avanzando en la
provisión de una educación preescolar de calidad a través de programas
educativos que responden a la diversidad de la localidad y abordan las
necesidades, potencialidades, anhelos y aspiraciones de los miembros de la
comunidad. Se define como una declaración de sueños, valores, principios y
metas para avanzar en una educación de calidad para todos los niños y niñas.
El presente documento tiene como objetivo el diagnóstico y plan de mejoramiento
al jardín infantil y sala cuna Puesta de sol de San Javier, a partir de su marco
contextual se realiza un esquema de diagnóstico para facilitar el análisis de este y
así separar por dimensiones y subdimensiones la evaluación. También se utilizó
un esquema de resumen para un plan de mejoramiento donde se puede observar
de forma simple y grafica los objetivos, metas, acciones y responsables por cada
subdimensión de desarrollo escolar esto reflejado en un plazo máximo de un año.