Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Básica José Abelardo Núñez No3 Huechuraba
Date
2019-10
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente trabajo analiza la elaboración metodológica del PME, la cual se realizó
mediante grupos de trabajo (trabajo colaborativo, aprendizaje basado en proyectos
ABP, trabajo en equipos, preguntas entre pares) entrevistas, Entrevistas
etnográficas: dirigidas a Directivos y Docentes. El énfasis temático fue el
reconocimiento del proceso general de los Planes de mejoramiento y el
acercamiento a la noción que tienen los actores respecto a ésta. A su vez, permitió
generar los primeros vínculos sociales y poder comprender de manera más
profunda lo que los actores ven como “La Escuela José Abelardo Núñez”. Estas se
registraron mediante grabadoras de voz y notas de campo. La relevancia de
generar este tipo metodologías de entrevista, es para levantar una cantidad de
información suficiente para constituir un relato coherente respecto del proceso del
Plan de Mejora Escolar. Encuestas, conversaciones y reuniones técnicas con los
diferentes estamentos que conforman la Unidad Educativa. Uso de Notas de
Campo para identificar la manera en que se relacionan estudiantes, docentes y
directivos; y así poder identificar aspectos que conforman la cultura escolar. La
relevancia de esta técnica es identificar elementos de la cotidianeidad, para poder
dimensionar los énfasis entre la participación, utilidad, y gusto y disgusto de las
iniciativas del PME. Cabe mencionar que este ejercicio se realizó en la medida
que se permitió, debido a que existe un antecedente de un año entero (todo el
2018) donde se participó de instancias como consejos de profesores y actividades
como inauguración del año académico.
Se realizó un análisis de los resultados obtenidos en el Diagnóstico e identificaron
debilidades y proyecciones para su implementación en el Plan de Mejora 2020.
Las nuevas exigencias de la sociedad, los lineamientos ministeriales hacen
necesario el trabajo colaborativo entre los diferentes actores que conforman la
Escuela Básica José Abelardo Núñez No3 de Huechuraba, de igual modo implica
la reformulación anual del PME en miras de alcanzar la equidad y calidad en los
aprendizajes de todos los estudiantes.