Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio De Lenguaje Laurent Clerc De La Comuna De Antofagasta, Región De Antofagasta.

Date
2024-03
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación Mención Gestión de calidad.
Abstract
El presente trabajo de grado tiene como objetivo la realización de un diagnóstico institucional al colegio de lenguaje Laurent Clerc, con el fin de identificar falencias y fortalezas que permitan mejorar las diferentes áreas que componen la unidad educativa, a través de la elaboración de un plan de mejoramiento educativo basándose en los estándares educativos de desempeño, establecer las medidas administrativas que llevadas a la práctica buscarán resolver durante un periodo lectivo anual la mayor cantidad de dificultades institucionales presentadas, todo articulado con el Proyecto educativo institucional y de esta manera incrementar los logros de aprendizajes en los estudiantes, que superen sus trastornos de lenguaje e ingresen a la educación regular y así alcanzar los objetivos propuestos para el año lo que nos llevará al logro de los objetivos a 4 años. Para el diagnóstico institucional , se contó con una muestra del 98% de la comunidad educativa entre ellos equipo directivo, docentes, asistentes de la educación, padres y apoderados quienes a través de entrevistas, encuestas, correos electrónicos, y redes sociales de nuestro establecimiento dieron a conocer sus impresiones acerca del desempeño en las diferentes áreas de la gestión institucional, en cuanto a los alumnos y alumnas, se recopilaron los resultados de evaluación pedagógica y estandarizadas del plan general, plan específico pedagógico y fonoaudiológico del año 2023, análisis de resultados de desempeño de la evaluación docente y asistentes de la educación , análisis de resultados cualitativo y cuantitativo de los diferentes planes de gestión como: El plan integral de seguridad escolar (PISE), Plan de Convivencia Escolar, Plan de afectividad, sexualidad y género, Plan de formación ciudadana y el Plan de inclusión que nos permitieron realizar un análisis detallado y concluir acciones y estrategias futuras que permitan mejorar la acción educativa. El presente trabajo está dividido en etapas donde primeramente se realiza el diagnóstico institucional, posteriormente el análisis de resultados y finalmente en la elaboración del plan de mejoramiento educativo para un año lectivo.
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