La evaluación de transferencia de los aprendizajes de un curso de capacitación presencial de formación para el trabajo al ámbito laboral
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
Abstract
La capacitación se ha convertido en un tema relevante para participantes y
docentes que deciden ser parte de un proceso de capacitación, el cual se
considera importante para desarrollar nuevos y actualizados conocimientos y
complementarlos con aquellos que ya poseen para transferirlos al ámbito laboral y
desempeñarse con éxito en el puesto de trabajo.
Esta investigación presenta la evaluación de transferencia de los aprendizajes
de un curso de capacitación presencial de formación para el trabajo al ámbito
laboral en un Organismo Técnico de Capacitación (OTEC) de la ciudad de
Valparaíso.
Este estudio de tipo cualitativo desarrolla la metodología de Estudio de Caso,
desarrollándose un análisis al diseño del primer módulo del curso de capacitación
y aplicándose la técnica de la entrevista en profundidad y su transcripción escrita,
para lograr obtener información de las opiniones de quince personas que forman
parte del curso de la (OTEC), entre ellos, la docente facilitadora del curso y
catorce de las y los participantes en proceso de formación de la capacitación
presencial.
Como resultado, se concluye que el diseño del primer módulo del curso de
capacitación presencial de la (OTEC INAFOP) cumple con los requerimientos
técnicos y metodológicos para ser desarrollada en un programa de formación para
el trabajo, se hace necesaria una adecuación a la planificación del primer módulo
del curso que permita una mayor vinculación práctica con el área de desempeño
para el logro de una adecuada transferencia de los aprendizajes al ámbito laboral.