Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela De Lenguaje Inti Jallu
| dc.contributor.author | Salazar Quintana, Jeannette E. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-22T15:44:40Z | |
| dc.date.available | 2024-06-22T15:44:40Z | |
| dc.date.issued | 2016-10 | |
| dc.description.abstract | En este documento se presenta una propuesta de Plan de Mejoramiento Educativo, para la escuela de lenguaje Intijallu, en su elaboración participaron: miembros del equipo directivo, equipo del consejo escolar, consejo de profesores del centro de padres y apoderados. Para efectuar el diseño se solicitó la participación del equipo directivo y de toda la comunidad educativa : el personal, a través de las reuniones de reflexión grupal, en torno al autodiagnóstico y aportes variados y las familias, respondiendo encuestas y conversaciones directas con los miembros del personal, quienes participaron activamente desde el inicio de la propuesta consientes que los favorecidos con la implementación curricular de este Plan de Mejoramiento Educativo, serán los niños y niñas. En el proceso de diagnóstico se consideran las dimensiones propuestas por el ministerio, gestión del curriculum, liderazgo escolar, convivencia escolar y gestión de los recursos, con la información obtenida, se realizó un exhaustivo análisis de las dimensiones que debían ser abordadas, a partir del nivel de calidad obtenido, se establecieron objetivos y metas para cada uno de ellos y se formaron los equipos responsables de implementar las estrategias necesarias, orientadas al objetivo del logro. Luego fue presentado al equipo del Consejo Escolar y al Presidente del Centro de Padres y se contemplaron todas las etapas para su elaboración. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4229 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela De Lenguaje Inti Jallu | |
| dc.type | Thesis |