Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo
| dc.contributor.author | Aguilera García, María Verónica | |
| dc.contributor.author | Valdés Céspedes, Luz María | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-17T19:37:34Z | |
| dc.date.available | 2024-07-17T19:37:34Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El Diagnóstico es el primer paso que nos permite recoger información, la cual nos servirá de base para la búsqueda de metas y planificación de nuestro PME. Es la mirada institucional del establecimiento que da cuenta de los resultados de aprendizajes que nuestras alumnas dominan al inicio del año escolar. Es una comprensión sistémica donde se explicitan claramente cuáles son las prácticas institucionales presentes y/o ausentes, las debilidades y fortalezas de la unidad educativa, la que le permitirán, con los antecedentes que cuenta, tanto de los aprendizajes de sus estudiantes, como en los procesos de gestión, abordar un Plan de Mejoramiento o Fortalecimiento Educativo que le permita satisfacer necesidades y cumplimiento de metas desafiantes. Lo primordial es generar un proceso de análisis, que involucre a los diversos actores de la comunidad, permitiendo, con las evidencias disponibles, reconocer los aspectos más descendidos para tomar conciencia de los procesos de mejoramiento. Corresponde a una descripción de lo que sucede en el establecimiento fundamentada en evidencias y no juicios evaluativos. En el diagnóstico se definen los nudos críticos y posteriormente la priorización de él o los focos de mejoramiento, los cuales deben tener el apoyo del Sostenedor y la asesoría de la Supervisión. El Diagnóstico Institucional constituye un instrumento fundamental que da cuenta de la situación del establecimiento, considerando aspectos académicos, extraescolares y administrativos, donde el Equipo de Gestión Escolar (EGE) es el principal estamento que trabaja en función de ello. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4961 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo | |
| dc.type | Thesis |