Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela F933 Virquenco
| dc.contributor.author | Del Canto Muñoz, Angélica M. | |
| dc.contributor.author | Lobos Torres, Luis Anselmo | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Zambrano, Lucy Ester | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T21:02:59Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T21:02:59Z | |
| dc.date.issued | 2015-05 | |
| dc.description.abstract | La Escuela Básica F-933 Virquenco es una escuela rural, se encuentra ubicada a 14 Km, al poniente de Los Ángeles, La matrícula actual es de 254 alumnos, distribuidos de P/K a 8º año básico. Cuenta además con talleres de apoyo pedagógico como son el proyecto de integración educativa (PIE) que atiende a 40 alumnos con NEEP y NEET La infraestructura es nueva y cuenta con las comodidades para un normal funcionamiento escolar. Las dependencias existentes son: 14 salas de clases, 1 cocina, comedor amplio, biblioteca CRA, laboratorio de computación, y recinto especial para párvulos, sala de profesores, Nuestra escuela pretende recoger los valores de la sociedad , fomentar el amor al medio ambiente , consideración por la diversidad ,y fomentar los hábitos de estudio para formar alumnos con actitud hacia el aprendizaje, considerando las etapas del desarrollo de la niñez a pre-adolescencia, otorgándoles un ambiente de seguridad donde puedan desenvolver sus capacidades, y que respondan a sus intereses y le permita insertarse en el ámbito social que le corresponda participar, llevando el sello y perfil de una escuela con tradición e historia, que tiene una visión clara de futuro y una Misión definida a seguir. Con la incorporación de todos los niveles de pre-básica y básica a la Reforma Educacional, esperamos superar a corto plazo los logros y no logros de nuestros alumnos y alumnas, dando respuesta a sus necesidades e inquietudes, entregándoles una educación de calidad y equidad, que les sirva para su realización personal. Uno de los desafíos más relevantes de la Reforma es garantizar la calidad integral tanto de la gestión institucional como de los procesos pedagógicos que impactan en los aprendizajes. Lo anterior implica materializar crecientemente en los establecimientos educacionales principios como la equidad, la colaboración, la integración social, la inclusión, la interculturalidad etc., con miras a potenciar procesos de enseñanza y aprendizaje significativos y de calidad en el mediano y largo plazo. Para materializar estos principios es esencial promover en las organizaciones escolares procesos sistemáticos y planificados de cambio educativo, como adecuaciones en la organización escolar, fortalecimiento de las estrategias de enseñanza-aprendizaje, desarrollo de las capacidades de sus docentes, mayor foco de la gestión directiva en los procesos pedagógicos, mejoramiento de las actividades en el marco de la jornada escolar completa –abriendo espacios para la cultura, el deporte y la recreación en el establecimiento educacional–, y potenciando las estrategias para fortalecer la convivencia y vida democrática, entre varias otras opciones. En el Trabajo de Grado II de Magíster se dará a conocer la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo sustentado en el Diagnóstico Institucional de nuestro Establecimiento Educacional. El Diagnóstico Institucional es una representación de la realidad educacional sustentada en la valoración y evaluación que realizaron los distintos actores responsables de las prácticas y procesos desarrollados. Mientras más amplia y diversa sea la participación, más completo y legítimo es el resultado del diagnóstico. El proceso de Diagnóstico fue una instancia de reflexión colectiva con la participación de todos los estamentos de la Unidad Educativa, en la que se visualizaron aquellas prácticas que están en desventaja o aminoradas en los estudiantes, por lo tanto, la realización este importante proceso fue un paso fundamental para establecer y definir estrategias que apuntan al mejoramiento de toda la comunidad escolar con el compromiso de fortalecer y lograr los objetivos y metas propuestas. Una vez finalizado y analizado los resultados del Diagnóstico Institucional, se procedió a elaborar el PME, que será nuestro instrumento de planificación estratégico, que permitirá a nuestro establecimiento establecer un nuevo enfoque a cuatro años de procesos institucionales y pedagógicos que nos permitirá plantear nuestras propias decisiones en conjunto con el sostenedor. El PME constituye una herramienta de planificación y gestión, en la que nuestro establecimiento alcanzará lo declarado en nuestro PEI, a través de la definición de objetivos, metas y acciones a realizar de acuerdo a nuestra visión y sello que identificará a nuestra escuela. El Plan de Mejoramiento Educativo de nuestro establecimiento será la herramienta fundamental que nos situará en una lógica de trabajo que apunte al mejoramiento continuo de los aprendizajes de todos los niños y niñas. Para esto, toda la comunidad educativa se comprometió a participar y trabajar, y así mejorar los resultados del Establecimiento. Esta herramienta nos permitirá como establecimiento educacional diferenciar las necesidades existentes y así llegar a todos los estamentos de la comunidad escolar y abordar a través de cuatro áreas las necesidades del colegio: La Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar, Convivencia y Gestión de Recursos. Esto nos da la seguridad de que todos serán beneficiados y así en conjunto mejorar los aprendizajes, la camaradería, el sentido de pertenencia y la sana convivencia. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4418 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela F933 Virquenco | |
| dc.type | Thesis |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Trabajo de grado 2 Angélica Del Canto - Luis Lobos - Lucy Rodríguez 20-05-2015.docx.pdf
- Size:
- 555.56 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: