Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Pública Kim Ruka, Comuna De Carahue, Región De La Araucanía.
Date
2024-03
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El PME (Plan de Mejoramiento Educativo) es un instrumento de gestión
que posibilita el desarrollo del PEI , contribuyendo a la mejora continua de
los aprendizajes y cumplimiento de metas anuales, se caracteriza por
poseer un enfoque educativo centrado en los procesos de mejora, en
donde cada comunidad educativa define su trayectoria anual en relación
a los resultados obtenidos en la autoevaluación interna del PEI, la cual
debe ser objetiva y fehaciente, con el propósito de implementar nuevas
estrategias, cabe destacar, que esta organización y articulación considera
las etapas de implementación, monitoreo, seguimiento y ajuste continuo
del PEI.
El presente documento tiene como objetivo realizar un trabajo de
profundización, iniciado y sustentado por un diagnostico institucional
mediante la integración y aplicación teórico-práctico de los conocimientos
y habilidades adquiridas en este programa deestudio y fortalecer de este
modo las distintas competencias alcanzadas durante este proceso de
formación, para contribuir así al análisis y solución creativa de una
determinada problemática relacionada con el objeto de estudio.
Para la elaboración de esta propuesta de mejora para la Escuela
Pública Kim Ruka se consideró un diagnóstico elaborado y emanado por
el MINEDUC en respuesta a los avances y seguimientos de los objetivos
planificados, para ello se centra la mirada en la Fase Estratégica; análisis
del PEI, autoevaluación institucional, para de este modo poder generar
una Planificación estratégica anual.