Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos del Departamento de Música de una Universidad en la Comuna de Ñuñoa, Región Metropolitana.
Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
Abstract
Este trabajo de investigación aborda la problemática del desconocimiento del
funcionamiento del Departamento de Música de una universidad ubicada en la comuna
de Ñuñoa. Con él se busca promover la generación de propuestas de mejora a partir de
la implementación de un diagnóstico a nivel mesocurricular, considerando la formación
basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y de recursos. El
instrumento de recolección de información empleado fue una encuesta que se elaboró
en base a los modelos propuestos, ajustando los indicadores de práctica al contexto y
se aplicó al equipo directivo. Los resultados indican que el departamento tiene
importantes fortalezas como el clima de respeto que se vive en el aula, un cuerpo docente
comprometido y responsable, buenas prácticas de inclusión, equidad y altas expectativas
de logro en los estudiantes. Sin embargo, se requiere implementar una serie de mejoras
como la sistematización en la retroalimentación evaluativa por parte del equipo directivo
a los docentes, optimización de las condiciones de trabajo debido a la alta cantidad de
profesionales a honorarios, la actualización docente en metodologías de enseñanza e
instrumentos de evaluación, tanto en la innovación pedagógica, en el trabajo en equipo
y en las prácticas de retroalimentación. Además, se evidencia la necesidad de garantizar
el desarrollo profesional continuo sin distinción contractual. Adicionalmente, se podrían
difundir de mejor manera las experiencias innovadoras, establecer criterios comunes en
el abordaje curricular y generar espacios de reflexión colaborativa que consoliden una
comunidad educativa en constante crecimiento. Resulta importante asegurar una
comunicación eficaz en la implementación de estrategias para las alertas tempranas.
Como propuestas de mejora, se buscan acciones que permitan una mayor comunicación,
que generen más espacios de encuentros, reuniones, conciertos, talleres, para así
fortalecer la cohesión del departamento de música.