Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Las Camelias
Date
2019-03
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Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente trabajo consiste en la elaboración de un “Plan de mejoramiento
educativo, sustentado en un Diagnóstico institucional que busca contribuir al
análisis y solución creativa de una problemática relacionada con el trabajo a
desarrollar en la escuela Las Camelias de la ciudad de Puerto Montt.
La elaboración y aplicación en terreno “teórico-práctica” de un “Diagnóstico
Institucional”, permitirá trabajar con el Modelo de Aseguramiento de la Calidad de
la Gestión Escolar.
“El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, es un
instrumento de la política pública en educación, que incorpora a los
establecimientos educacionales a un recorrido de mejoramiento continuo, lo que
permitirá desarrollar capacidades de gestión institucional, a través de la
implementación de una cultura evaluativa orientada a la obtención de
resultados a nivel institucional”. (SACGE, p.3).
A continuación dado los resultados obtenidos en el diagnóstico se elabora un Plan
de Mejora consistente en una serie de actividades sostenibles durante el plazo de
un año a cuatro años, lo que permitirá mejorar aquellos aspectos deficientes
detectados en el análisis del diagnóstico del establecimiento.
En resumen, el trabajo está centrado en la elaboración y aplicación de un
diagnóstico de la situación educativa, en las áreas de liderazgo, gestión curricular,
convivencia escolar y gestión de recursos, con el objetivo de elaborar, finalmente,
un Plan de Mejoramiento Educativo, en la Escuela Básica Las Camelias de la
ciudad de Puerto Montt.