Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión Derecursos Del Colegio San Gabriel Arcángel, Comuna De Coquimbo, Región De Coquimbo
| dc.contributor.author | Abarca Zambra Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-19T19:28:05Z | |
| dc.date.available | 2023-12-19T19:28:05Z | |
| dc.date.issued | 2023-01 | |
| dc.description.abstract | La educación actual debe sostenerse en una mirada acorde a las necesidades de una sociedad actual, que busca una participación activa de distintos actores involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje, es por eso que el diagnóstico institucional se hace una herramienta importante para generar lineamientos claros relacionados con los conceptos de aprendizaje basado en Competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y de recursos. El escenario para realizar el diagnóstico institucional es el colegio San Gabriel Arcángel de Coquimbo, el cual podrá generar estrategias que permitan implementar y monitorear el estado de avance del P.M.E. a partir del análisis de resultados, además de las conclusiones obtenidas por este instrumento. De igual forma se plantean propuestas de mejora para las distintas áreas antes mencionadas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/786 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión Derecursos Del Colegio San Gabriel Arcángel, Comuna De Coquimbo, Región De Coquimbo | |
| dc.type | Thesis |