Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio San Francisco de Asís, Angol
Date
2012-05
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Trabajo de Grado II del Magíster en Educación, Mención Gestión de Calidad, ha permitido realizar en la práctica un conocimiento y análisis en mayor profundidad de la Unidad Educativa en la que me desempeño ya por 12 años.
Habiendo participado en el período de Construcción del Primer Plan de Mejoramiento de nuestro colegio en el período 2008 en adelante, y en forma activa ya que me desempeñaba como Coordinadora de Primer Ciclo, esto incluyó realizar junto a un equipo de trabajo, (incluyó ATE, asistencia técnica educativa, directora, jefe de UTP, Coordinadores de Ciclos del colegio, y representante del CCPP ( centro de padres)), diagnóstico a profesores, a los alumnos, a los padres y apoderados del colegio, a los distintos estamentos del colegio como asistentes de la educación, pastoral, niveles educativos, y habiendo tabulado todos aquellos datos, es que en el presente trabajo se presentan algunas acciones a desarrollar pues las que no aparecen, se han implementado con éxito en la Unidad Educativa.
Se abordará el presente trabajo en tres grandes líneas de acción:
• Diagnóstico de la situación inicial del colegio, en cuanto a las áreas de Gestión Institucional.
• Un análisis de los Resultados del diagnóstico.
• Elaboración de un Plan de Mejoramiento Estratégico (Plan de Mejoramiento Educativo)