Diagnostico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Liceo Pablo Neruda
Date
2019-10
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Los establecimientos educaciones, en Chile, han estado bajo la mira, no solo
por la calidad de la enseñanza, sino también, por la utilización de los recursos, tanto
privados como estatales. Considerando la importancia, del potenciar las habilidades
de los estudiantes, y el aporte que, en el caso del Liceo Pablo Neruda de Temuco,
recibe desde el Estado, resultaría casi impensado que, la educación no tuviese un
alto estándar dentro de la Región de la Araucanía.
Por eso, cada año, la comunidad educativa se reúne, para hacer el análisis y
la distribución tanto de los recursos materiales, humanos y tecnológicos que el Liceo
posee, bajo la misma pregunta: ¿de que manera podemos complementar nuestra
enseñanza y así entregar una educación de calidad? ¿en que fallamos durante el
año escolar? ¿en que nos destacamos positivamente como comunidad educativa?
La respuesta a estas preguntas va siendo descubiertas por medio de un
exhaustivo diagnostico institucional, de la mano con el Proyecto Educativo
Institucional, y que permite entregar, a los más de 2000 estudiantes del
Establecimiento, una educación digna y transparente, en donde desde el Estado, la
familia y todo el personal educativo aporta para la formación valórica y cognitiva de
los jóvenes de Temuco.