Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Escuela Rural Nochaco, De La Comuna De Puerto Octay, Región De Los Lagos

dc.contributor.authorCuevas Cifuentes, Marioly
dc.date.accessioned2024-01-02T20:29:43Z
dc.date.available2024-01-02T20:29:43Z
dc.date.issued2023-05
dc.description.abstractEl siguiente estudio, es el trabajo final para obtener el grado de Magíster Profesional en Educación, mención Gestión de Calidad de la Universidad Miguel de Cervantes. El fin de este estudio es elaborar un Plan de Mejoramiento Educativo de la Escuela Rural Nochaco de la comuna de Puerto Octay, Región de Los Lagos, que esta sustentado en un Diagnóstico Institucional. La información obtenida en el diagnóstico institucional se recolecto con la aplicación de una ficha técnica a cinco funcionarias del establecimiento educacional, dicha ficha técnica presentaba una escala evaluativa para el análisis de las ares de proceso, en donde se describe la calidad de la instalación de prácticas institucionales y/o pedagógicas que compone las diferentes dimensiones y sub dimensiones. Con la aplicación de este instrumento se logró identificar y analizar las fortalezas y debilidades de la Escuela Rural Nochaco en relación a los estándares indicativos de desempeño, para finalmente elaborar un Plan de Mejoramiento Educativo, el cual fue pensado en un año y en presentar remediales para las debilidades detectadas en el diagnostico institucional. Finalmente este estudio esta presentado en capítulos como: Marco Teórico, Marco Contextual, Diagnostico Institucional, Análisis de Resultados y un Plan de Mejoramiento Educativo.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/1153
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Escuela Rural Nochaco, De La Comuna De Puerto Octay, Región De Los Lagos
dc.typeThesis
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