Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular Y Gestión De Recursos De La Escuela De Lenguaje Rayito De Sol, Comuna Rancagua, Región De O’Higgins

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dc.contributor.authorManríquez Valenzuela Guido
dc.date.accessioned2024-07-26T16:21:18Z
dc.date.available2024-07-26T16:21:18Z
dc.date.issued2024-03
dc.description.abstractEl presente estudio corresponde al trabajo de investigación para obtener el título de Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias, y su objetivo central es el desarrollo de un diagnóstico y una propuesta para mejorar la calidad de la educación en la Escuela de Lenguaje Rayito de Sol de la Comuna de Rancagua de la Región de O’higinns. Las áreas de investigación para proponer mejoras son la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos. Así obtener un diagnóstico para contribuir a mejorar las deficiencias y obstáculos que puedan estar presente en las cuatro áreas mencionadas, y que los resultados permitan generar medidas correctivas para optimizar la eficacia y calidad del proceso educativo en aspectos como la capacidad de gestión, y la mejora de las prácticas pedagógicas y las estrategias curriculares, El marco metodologico del estudio fue de carácter cuantitativo, no probabilístico, por conveniencia y transversal con un alcance exploratorio descriptivo, con muestra finita, aplicando un instrumento, cuestionario cerrado, tipo Likert, con cuatro áreas conceptuales, 13 dimensiones y 80 reactivos. Los principales resultados obtenidos señalan las principales áreas donde hay que desarrollar acciones para mejorar el proceso educativo, estas se orientan principalmente a la necesidad de implementar planes de capacitación para mejorar las competencias y habilidades del equipo docente, incorporación de recursos tecnológicos, aplicar mecanismos para la alerta temprana de la deserción del sistema escolar, mejorar estrategias de reforzamiento con los estudiantes con bajas calificaciones, incorporar estrategias para una mayor organización frente al ausentismo por licencia medicas de los docentes y así no afecte la sobrecarga laboral de otros colegas. Todos son desafíos que se deberán trabajar en forma conjunta, con los docentes, Directora y sostenedora de la Escuela Rayito de Sol
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/5355
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias
dc.titleDiagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular Y Gestión De Recursos De La Escuela De Lenguaje Rayito De Sol, Comuna Rancagua, Región De O’Higgins
dc.typeThesis
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