Elaboración de instrumentos originales diseñados para medir los aprendizajes de los alumnos del nivel primero en la asignatura de Matemática
| dc.contributor.author | Vásquez Páez, Rogelio Lautaro | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-18T22:25:24Z | |
| dc.date.available | 2024-01-18T22:25:24Z | |
| dc.date.issued | 2021-04 | |
| dc.description.abstract | La Evaluación en Educación y en todos los sistemas educativos en gran parte del mundo, representa un aspecto importante de los procesos de enseñanza y aprendizaje, no obstante, la Evaluación de los procesos de aprendizajes y en particular en el trabajo docente, son permanentemente un desafío. Uno de los discursos más frecuentes en la rutina y el día a día de los Docentes hace referencia a los aprendizajes de los jóvenes estudiantes, sin embargo, esto pasa por el proceso evaluativo que en suma determinara si el modelo que se aplica es el adecuado, y en este sentido, la evaluación es un proceso neurálgico en el desarrollo de la vida y en particular de los procesos de aprendizaje y enseñanza en todas las unidades educativas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1825 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Elaboración de instrumentos originales diseñados para medir los aprendizajes de los alumnos del nivel primero en la asignatura de Matemática | |
| dc.type | Thesis |