Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Bicentenario Ignacio Cara Pintorre
| dc.contributor.author | Donoso Rodríguez, María Alejandra | |
| dc.contributor.author | Martínez Sepúlveda, Gisela Ester | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-18T19:04:19Z | |
| dc.date.available | 2024-06-18T19:04:19Z | |
| dc.date.issued | 2016-11 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo es una presentación de la planificación y la gestión que se sustenta en el diagnóstico, análisis y propuesta de un plan de Mejoramiento Educativo del Liceo Bicentenario Ignacio Carrera Pinto. En la elaboración de este plan participó toda la comunidad educativa: El Equipo de Gestión, Docentes, asistentes de la educación, padres y apoderados y alumnos. Como estrategia metodológica se desarrollaron reuniones de reflexión pedagógica y grupos de trabajo. Los diferentes actores debieron responder cuestionarios y encuestas que fueron analizadas y consideradas para la toma de decisiones en cuanto a la elaboración del presente plan de mejora. En la etapa de diagnóstico se detectaron fortalezas y debilidades las que no eran desconocidas por los integrantes de la comunidad educativa. También se evidenció una falta de sistematización en varios procesos, ya que no existía un plan para enfrentarlos. En este sentido el presente trabajo da respuesta a dicha necesidad: Tener un plan que dé cuenta efectiva del mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes, y modifique efectivamente la poca efectividad de las prácticas instaladas que requieren de cambios profundos en el quehacer de la institución. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4152 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Bicentenario Ignacio Cara Pintorre | |
| dc.type | Thesis |