Elaboración De Instrumentos De Evaluación Para Pensamiento Matemático En Nivel Nt1

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dc.contributor.authorMayorga Solar Eleonor
dc.date.accessioned2024-11-07T20:38:34Z
dc.date.available2024-11-07T20:38:34Z
dc.date.issued2020-04
dc.description.abstract“La evaluación aplicada a la enseñanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemático y riguroso de obtención de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorándola progresivamente”. (Casanova M.,1998) La evaluación en el nivel de educación Parvularia, es constante y sistemática de los procesos y logros de los niños y niñas, en situaciones diarias, auténticas y funcionales, esto ayuda a una retroalimentación de todos los involucrados. La operación evaluadora durante el transcurso de escolarización debe asumir en reparo los objetivos que se explicitan, en todo lo que a las capacidades que se proyectan lograr en los estudiantes, por tanto, estos contenidos deben apoyar al fruto de tales capacidades. En el presente trabajo de Grado II, se entrega la información de la evaluación del programa “Primero Lee”, instrumento que fue aplicado una vez terminado el primer semestre. Este mide los aprendizajes de los niños y niñas de los niveles NT1, en el Ámbito Interacción y Comprensión del Entorno, del núcleo de Pensamiento Matemático; se toma este núcleo, ya que es uno de los fundamentales dentro de todos los núcleos impartidos en el nivel NT1, debido a que se considera una herramienta valiosa la adquisición progresiva del razonamiento lógico matemático, pero sin dejar de lado los objetivos transversales, ya que, estos se consideran fundamentales para la disposición del aprendizaje, fortaleciendo las relaciones de confianza, afecto y colaboración, basada en el respeto y valoración de las personas.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7253
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
dc.titleElaboración De Instrumentos De Evaluación Para Pensamiento Matemático En Nivel Nt1
dc.typeThesis
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