Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela De Lenguaje Kunamasta, De La Comuna De Iquique, Región De Tarapacá

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dc.contributor.authorLiefoc Pinto Catherine
dc.date.accessioned2024-08-13T14:54:44Z
dc.date.available2024-08-13T14:54:44Z
dc.date.issued2024-03
dc.description.abstractEl Ministerio de Educación ha impulsado el trabajo de dos documentos esenciales por parte de los establecimientos educativos: el Proyecto Educativo Institucional (PEI) que es la columna vertebral de la escuela y el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) que nos sirve para ir concretando el PME. El PEI actúa como el documento central, proporcionando una visión común que define aspectos como la misión, visión, sellos educativos, entre otros. Desde una perspectiva más global, el PEI sirve como la presentación oficial de la institución ante la sociedad. En contraste, el PME emerge como una herramienta clave para guiar, planificar y concretar procesos de mejora que se desarrollarán a lo largo de un ciclo de cuatro años. Durante este periodo de mejora, se fomenta que los establecimientos lleven a cabo instancias de análisis y autoevaluación. Este enfoque busca identificar puntos críticos en áreas como liderazgo, gestión pedagógica, formación y convivencia, así como gestión de recursos. El objetivo es generar estrategias que impulsen una mejora continua. Simultáneamente, se busca que las comunidades educativas y sus diversos actores reflexionen sobre sus procesos de autoevaluación. Este enfoque tiene como propósito progresar en función de las realidades específicas de cada institución. Para lo que el Ministerio trata de entregar todas las herramientas y apoyos hacia las comunidades educativas No olvidemos que el PEI busca fortalecer la identidad institucional, mejorar la calidad educativa, delimitar los roles y desarrollar los sellos educativos de manera principal, y el PME busca a través de un diagnóstico exhaustivo y sincero encontrar nudos críticos, establecer acciones de trabajo a través de la participación de la comunidad educativa de la Población Norte Hospital de Iquique y una evaluación progresiva
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/5907
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela De Lenguaje Kunamasta, De La Comuna De Iquique, Región De Tarapacá
dc.typeThesis
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